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探索"双轨制"教学,促进学生多元发展

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"双轨制"教学能够更有效照顾不同层次学生的发展需求,使优秀的学生个性特长得以彰显,智力和潜力也能得到最大限度地挖掘和发展,居中后的学生以及特长生个别差异也能得到较大可能的照顾,使其尽其所能的发展,培养出更多的名优生、特长生,从而使学校教学质量和水平整体提高."双轨制"教学又能够使学校教学资源得到有效整合,更能使现代教育技术和先进教育思想、理念、方法等得到更加合理、有效的利用,能够培养出更多具有合作创新、博学多能、国际视野的优秀学生."双轨制"教学模式的构想是学校认真了解了国内外许多先进的教学模式的基础上提出来的一种教学方式的改革创新.

傅维银

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四川省犍为外国语实验学校 四川犍为 614400

双轨制教学 多元发展

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
年,卷(期):2016.13(10)