读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：65.

试论如何提高小学品德与社会教学的有效性

黄诗立
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：65.
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试论如何提高小学品德与社会教学的有效性

黄诗立1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺市镇宁县六马镇中心民族学校 贵州镇宁 561204
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摘要

小学小学品德与社会教学作为我国教育教学体系中的重要组成部分,不仅对学生的学习成绩有重要影响,而且对学生今后的发展方向也有重要意义,是我国在教育教学中不可忽视的问题.小学小学品德与社会教学作为小学教育教学中的基本组成,对学生有积极的作用,可以增长学生的知识,培养学生学习的兴趣,促进学生的全面发展,在新课标改革的要求下,如何提高小学品德与社会教是现阶段各教育机构在发展过程中必须注意的问题,对我国小学教育发展有重大影响.

关键词

小学品德社会/教学有效性

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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