国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文课堂教学有效管理探析
小学语文课堂教学有效管理探析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
在新课改的影响下,小学语文课堂管理和学生的学习效率是密切相关的,教师的引导作用也是非常重要的,学生学习需要教师加以引导和辅导,而"学"、"教"统筹则培养学生语文思维的最佳方式.只重视教,不重视管理不可能使学生在语文教学中提升学习思维.因而在小学语文课堂教学管理中应该有所转变,教学时不能只注重"教",还要注重"管理",引导学生树立先进的学习思想观念,把学和教统一在语文教学的过程中.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
夏国平
展开 >
作者单位:
四川省广安市岳池县高寺小学校 四川岳池 638300
关键词:
小学语文
课堂教学
管理
有效
策略
出版年:
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
年,卷(期):
2016.
13
(10)
参考文献量
2