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生活,语文教学的土壤——浅析陶行知教育理论在语文课堂教学中的现实意义
生活,语文教学的土壤——浅析陶行知教育理论在语文课堂教学中的现实意义
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中文摘要:
陶行知是我国近代著名的教育家."生活教育理论"是陶行知先生教育思想的基石,是其思想的主体和重要组成部分."生活即教育,社会即学校,教学合一"三大部分组成的"生活教育理论"影响极为深远.长期以来,我国的教育受应试教育的影响很大,如何摆脱这种影响,让语文教学更有效地进行,是目前我们要研究的问题.
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作者:
韩署光
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作者单位:
重庆市合川区大石小学 重庆 404100
关键词:
教学生活化
高素质教学手段
课外生活
自主学习
出版年:
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
年,卷(期):
2016.
13
(10)
参考文献量
4