读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：83-84.

关于小学语文趣味教学的思考

李敏
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：83-84.
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关于小学语文趣味教学的思考

李敏1
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作者信息

  • 1. 兰州市红古区旋子小学 甘肃兰州 730000
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摘要

趣味教学是现代小学语文教学的基础.因为小学生的年龄还比较小在上课的时候很容易会出现注意力不集中的情况,这样会严重的干扰到学生的学习效率的提升.因此,只有哦他能够过激发学生的兴趣、让学生主动的参与到学习中去,学生的学习质量才会得到有效的提升.因此,在现代小学语文教学的过程中,教师要重点激发学生的学习兴趣,以学生的学习兴趣作为立足点来提升教学质量.

关键词

小学语文/趣味教学/激发模式

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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