读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：85-86.

新课程理念下小学语文教学策略探究

徐子涵
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：85-86.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课程理念下小学语文教学策略探究

徐子涵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省吉林市丰满区第二实验小学校 吉林吉林 132000
  • 折叠

摘要

随着新课程理念的不断深入,我国小学语文的教学水平也被要求的更加具体化.在当今社会,小学语文教师应与时俱进,积极迎接新挑战,紧跟社会发展趋势,追求更加有效的语文教学策略及方法.本文通过阐述现阶段我国小学语文教学的现状,并结合现状给出了具体完善小学语文教学的措施,希望能对今后小学语文的教学起到有益的指导作用,并促进小学语文课堂教学水平的提高.

关键词

新课程/小学语文/策略探究

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量2
参考文献量4
段落导航相关论文