读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：90.

改善小学语文阅读教学的个案研究

伍角领
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：90.
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改善小学语文阅读教学的个案研究

伍角领1
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作者信息

  • 1. 贵州省紫云自治县猫营镇红星小学 贵州紫云 550800
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摘要

汉语作为我国教学体系中运用最广泛的语言,越来越受到人们的关注,学生语文学习的好坏对未来的就业和发展有着重要联系.小学语文阅读教作为语文学习中的一个重要组成部分,对学生的发展有重要作用.笔者就现阶段我国小学语文阅读教学的意义作了一些探讨和分析,提出了几点关于优化小学语文阅读教学的措施,希望对于提高小学生的语文阅读能力有积极作用.

关键词

小学语文/阅读教学/个案研究

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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