读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：99.

如何让小学语文家庭作业分层布置更有新意

马昭蕊
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：99.
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如何让小学语文家庭作业分层布置更有新意

马昭蕊1
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作者信息

  • 1. 青海省大通县斜沟乡中心学校 青海大通 810100
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摘要

我国伟大的教育家孔子在两千多年前就提出了"因材施教"的观点.但在实际的教学中,绝大部分的教师都没有按照这一原则布置作业.作业是教师教学工作的重要组成部分,通过作业可以巩固学生在校所学的知识,开拓学生的视野.笔者作为一个山区教师提出小学语文家庭作业的分层布置,是基于对学生的差异性分析,努力提高学生的学习自主性和积极性,从而促进学生的全面发展.

关键词

家庭作业/分层/布置/新意

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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