读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(10) :119.

提高小学语文课堂教学有效性策略

吴顺兰
读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(10) :119.

提高小学语文课堂教学有效性策略

吴顺兰1
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作者信息

  • 1. 贵州省紫云自治县水塘镇羊场小学 贵州紫云 550800
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摘要

小学语文教育作为我国教育教学体系中的重要组成部分,不仅对学生的学习成绩有重要影响,而且对学生今后的发展方向也有重要意义,是我国在教育教学中不可忽视的问题.小学语文作为小学教育教学中的基本组成,对学生有积极的作用,可以增长学生的知识,培养学生学习的兴趣,促进学生的全面发展,在新课标改革的要求下,小学语文课堂如何做到有效教学已经成为现阶段各教育机构必须注意的问题.

关键词

小学语文/语课堂文教学/教学有效性

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
参考文献量2
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