读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：127-128.

浅议小学语文阅读能力的培养

张乃勤
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：127-128.
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浅议小学语文阅读能力的培养

张乃勤1
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作者信息

  • 1. 甘肃省会宁县平头川镇平头小学 甘肃会宁 730799
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摘要

小学生阅读能力的好坏直接关系到他们在语文知识学习过程中的接受理解程度,阅读教学是识字的重要途径.阅读教学能够提高听话、说话和作文能力;阅读教学可以使学生增长知识,发展智力;阅读教学可以使学生在潜移默化中受到思想教育和美的熏陶四个角度论述了阅读教学的意义.

关键词

阅读教学/阅读能力/培养

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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