读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：128-129.

语文小组"自主、合作、探究"学习与评价模式

张志伟
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：128-129.
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语文小组"自主、合作、探究"学习与评价模式

张志伟1
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作者信息

  • 1. 青海省玉树州曲麻莱县民族中学 青海玉树 815599
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摘要

在初中语文教学中,实施小组为单位进行自主、合作、探究学习与评价,建立多元主体参与评价和多样性评价学生学习语文能力的模式,促进学生语文素养的全面提高.

关键词

自主/合作/探究/学习潜能/评价

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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