读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：129.

快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析

葛玉灵
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：129.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析

葛玉灵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省日照国际海洋城涛雒小学 山东日照 276805
  • 折叠

摘要

小学语文教学要提高学习效率,实现小学生的全面成长目标,必须倡导快乐教育的理念.目前的小学语文教学中,教学方式简单粗暴,教学情境单一,师生关系不对等现象突出,要做到快乐教育,首先要丰富教学手段,创新教学方法,让学生在快乐中学习.其次要尊重学生个性要求,重视赏识教育手段,最后要多给学生自由的空间,发挥学生的主观能动性.

关键词

快乐教育/小学语文/现状

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
段落导航相关论文