读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(10) :135-136.

浅谈初中语文高效课堂教学

赵志向
读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(10) :135-136.

浅谈初中语文高效课堂教学

赵志向1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区盐池县第四中学 宁夏盐池 751506
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摘要

语文学科是一门基础学科,学好语文是学习其他学科的前提和基础,是学生认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.初中语文高效课堂能够培养学生的人文关怀、创新思维能力和审美观念;同时还能塑造学生健康的人格,陶冶情操.然而,目前我国的初中语文课堂还存在"教学方法单一,教学内容陈旧"等弊端,因此,需要从多方面着手,采取一定的科学手段来改变这种现状,充分体现学生的自主性、探究性,改变传统的教学方法,建立初中语文高效课堂.

关键词

语文教学/发展思维/创新意识

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
参考文献量2
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