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读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(10) :
135-136.
浅谈初中语文高效课堂教学
赵志向
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(10) :
135-136.
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来源:
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浅谈初中语文高效课堂教学
赵志向
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作者信息
1.
宁夏回族自治区盐池县第四中学 宁夏盐池 751506
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摘要
语文学科是一门基础学科,学好语文是学习其他学科的前提和基础,是学生认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.初中语文高效课堂能够培养学生的人文关怀、创新思维能力和审美观念;同时还能塑造学生健康的人格,陶冶情操.然而,目前我国的初中语文课堂还存在"教学方法单一,教学内容陈旧"等弊端,因此,需要从多方面着手,采取一定的科学手段来改变这种现状,充分体现学生的自主性、探究性,改变传统的教学方法,建立初中语文高效课堂.
关键词
语文教学
/
发展思维
/
创新意识
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出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
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参考文献量
2
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