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试析小学一年级语文教学中听说能力的培养

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在新课程改革的不断推动下,小学语文中对学生们听说能力的培养逐渐成为重要的主导方向.而如何能使学生们更加科学、生动、灵活的将听说能力运用到实际生活中,成为了教师们需要重点研究的课题.本文通过对本年龄段学生心理及个性特点的分析,找到适合其接受的方法,进行更为合理的培养,以达到真正的因材施教.

王艳丽

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新疆布尔津县布尔津镇白湖路小学 新疆布尔津 836600

小学语文 学生特点 创新方向 实际运用

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(10)
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