读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：142.

初中语文课堂教学语言有效性探究

王德兵
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：142.
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初中语文课堂教学语言有效性探究

王德兵1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿城区蔡集镇初级中学 江苏宿迁 223800
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摘要

进行语言学习是语文教学的本质,因此,在初中语文课堂教学上,教师的教学语言质量是十分重要的,它直接关系到学生的语言学习能力.对于初中语文的课堂教学而言,教学语言的有效性具有重要意义,它直接关系到初中语文课堂教学的质量,因此,在进行初中语文课堂教学时,初中语文老师要运用规范的、合理的语言进行课堂教学.

关键词

初中语文课堂/教学语言/有效性

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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