读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：150.

导入技能在初中英语微格教学中的实践探讨

信小红
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：150.
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导入技能在初中英语微格教学中的实践探讨

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作者信息

  • 1. 河北省迁安市扣庄乡扣庄初级中学 河北迁安 064400
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摘要

微格教学法目前被广泛运用在师范院校中,因其是当前师范生培养教学技能的重要途径之一.导入技能作为微格教学法十大技能之一,可以分为多个导入类型,而比较具有代表性的英语课堂的导入方法则是创设情境导入,对于学生掌握其他技能具有一定的先导作用.本文通过对人教版初中英语教学案例进行初中英语微格教学导入技能的训练,通过标准设定,选取至少一件进行分析,从中发现学生导入技能运用的优点,为接下来的导入技能微格教学教学积累经验.

关键词

导入技能/微格教学/案例分析

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量4
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