读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：200.

追寻小学数学课堂教学的高效性

阿尔达克·吐尔逊汗
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：200.
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追寻小学数学课堂教学的高效性

阿尔达克·吐尔逊汗1
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  • 1. 新疆阿勒泰市阿拉哈克镇窝依玛克小学 新疆 阿勒泰
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摘要

课堂教学效率是衡量课堂教学实效的一个重要指标,我认为它应该是建立和谐师生关系、优化教学过程、深入解读教材三个方面的整体组合.作为一线的数学教师,要不断的更新观念,勇于实践,敢于创新,追寻数学课堂教学的高效性.

关键词

课堂效率/解读/和谐/优化

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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