读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：215.

浅谈小学数学有效教学

吴凤花
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：215.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈小学数学有效教学

吴凤花1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省山阴县第六小学 山西山阴 036900
  • 折叠

摘要

"有效教学"就是指:凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学效果的教学活动.为了提高小学课堂学习效率,要求教师结合新形势探索学生认知的发展规律,并以此为依据,在制定教学目标、有效交流和参与、还原知识的生命形态、寻找生活思维与数学思维的节点上做文章,有的放矢,因材施教;我们的数学教学才会卓有成效.

关键词

小学/数学/有效/教学

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
段落导航相关论文