读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：217.

数学实验在小学数学中的应用研究

格平
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：217.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

数学实验在小学数学中的应用研究

格平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西藏日喀则市江孜县第二小学 西藏江孜 857400
  • 折叠

摘要

数学实验可以在常规的数学课堂上为学生提供一个进行动手实践、进而开展自主探索的良好环境,通过数学实验可以极大地激发学生的学习经济学和学习动力,而且可以通过数学实验加深小学生对相关数学内容的理解和记忆,为日后的高级数学学习打下坚实的基础,因此数学实验对于小学数学的教学具有非常重要的意义.本文主要探讨了通过数学实验进而促进学生的动手操作、自主探索、交流协作的全方面的能力,进而促进学生的数学学习能力,提升其创新精神.

关键词

数学实验/小学数学/应用研究

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
段落导航相关论文