读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：224-225.

小学数学和谐课堂教学氛围创设模式探析

曾义荣
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：224-225.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学和谐课堂教学氛围创设模式探析

曾义荣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省苍溪县歧坪镇中心小学校 四川苍溪 628400
  • 折叠

摘要

创设小学高段数学和谐课堂教学氛围,笔者认为一是建立民主和谐的交往方式.二是营造和谐快乐的课前气氛.三是建立融洽的师生关系.四是分享学生的成功的喜悦.

关键词

小学/数学/和谐课堂/创建

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
段落导航相关论文