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数学游戏在课堂教学的应用

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数学游戏不仅具有数学所具备的知识性,而且具有游戏所具备的趣味性、竞争性和娱乐性等特点.数学游戏的结果往往是不可知的,这种神秘感能够让学生对其产生浓厚的兴趣,并且能够努力寻找解决问题的途径,得出最终结论.

袁卫宏

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新疆生产建设兵团第三师五十三团第二中学 新疆图木舒克 843907

初中 数学 游戏 教学

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(10)
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