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探讨小学数学概念教学策略

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在新课标改革的要求下,我国的教育事业取得长足的发展.其中,小学数学作为我国教育的重要组成部分,对我国的教育发展有直接的影响作用.在小学数学教学中,概念教学是数学教学的重要构成,学生在接触到新的知识点时最先接触到的是概念,概念理解的好坏对于学生学习数学的能力之间存在重要作用,学生对于概念的理解对于学生的数学学习存在巨大价值.

冯国兴

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贵州省紫云自治县大营镇大进小学 贵州紫云 550800

小学数学 数学概念 教学策略

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(10)
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