读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：236-238.

例谈初中数学思想方法在教学中的渗透

孙利华
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：236-238.
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例谈初中数学思想方法在教学中的渗透

孙利华1
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  • 1. 杭州滨兴学校 浙江杭州 310052
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摘要

数学思想方法作为新课标中"四基"的重要组成部分之一,在初中数学教学中越来越受到重视.本文主要从数学思想方法在初中数学新授课和习题课教学实践中的有效渗透角度出发,阐述中学数学教学中要注意在知识发生过程中渗透数学思想方法,在思维教学活动过程中挖掘数学思想方法,在问题解决过程中强化数学思想方法.使学生体会到数学思想方法的实用性.培养学生的数学素养和解题能力,使教学达到"授之以渔"的目的.

关键词

数学思想方法/新授课教学/习题课教学/渗透

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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