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优导优学的数学新课堂
优导优学的数学新课堂
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中文摘要:
常见的数学课堂是老师讲解学生接受,老师让做题学生就埋头苦干,这样的课堂看起来有条不紊,其实对培养学生学习能力的帮助不大.如今倡导的新课堂,提倡老师优导、学生优学,提高数学课堂的效率,本文就此谈谈自己浅薄的看法.
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作者:
李艳辉
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作者单位:
四川省广安市广安区东方小学 四川广安 638500
关键词:
老师优导
学生优学
数学课堂
出版年:
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
年,卷(期):
2016.
13
(10)