读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：247-248.

低年级数学教学中如何培养学生良好的学习习惯

好提木·恰热甫汗
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：247-248.
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低年级数学教学中如何培养学生良好的学习习惯

好提木·恰热甫汗1
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作者信息

  • 1. 新疆阿勒泰市阿拉哈克镇寄宿制学校 新疆阿勒泰 836000
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摘要

刚入学的低年级学生,对低切来说都感到很新奇.他们还没有从学前班那种以自我为中心、喜欢按自己的意愿活动的形式中过渡到小学生活中来.小学低年级是儿童形成各种习惯的最佳时期.在这低阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生对各种知识的学习,在低定程度上还影响其能力、性格的发展.小学数学新教材指出:"良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式,更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于发表自己的想法等内在的学习品质.

关键词

小学数学/学习习惯/合作交流

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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