初中数学教学中适当融入激励机制

冉浩 ¹蔡芳¹

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作者信息

1. 重庆市酉阳县第三中学校重庆酉阳 409800
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摘要

初中数学课程作为初中教学重点课程之一,既是难点又是重点.学生对数学的学习也较其他学科有一定的难度,因为数学知识具有较为复杂的数学逻辑,因此在教学过程中需要找到一些有效的方式方法进行辅助教学,以提高和激发学生的学习兴趣.而激励机制作为培养学生进行有效学习的重要手段,被大家广泛使用.在实际教学中,科学合理的激励机制能够提升教学的质量和学生的自觉度,让学生更具有学习的动力.

关键词

初中数学/激励机制/有效运用

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出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

被引量1

参考文献量1

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