读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：258.

新课程小学数学作业设计的问题探讨

成烈嘉措
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：258.
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新课程小学数学作业设计的问题探讨

成烈嘉措1
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作者信息

  • 1. 西藏昌都市第一小学 西藏昌都 854000
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摘要

小学数学教学主要培养学生的计算能力、逻辑能力、推理能力及思维能力,所以小学数学在当今小学课程中占有重要的地位,所以,若想在小学让学生就能具备高的学习能力,教师就应该重视小学数学的教授.而在小学数学教学中,作业是必不可少的一部分,所以,为提升学生对数学的兴趣,并培养学生的各种能力,教师应该多注意数学作业的设计.

关键词

小学数学/作业设计/新方法

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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