读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：262.

激发学习兴趣提高小学数学课堂教学

许倡国
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：262.
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激发学习兴趣提高小学数学课堂教学

许倡国1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区盐池县大水坑第二小学 宁夏盐池 751506
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摘要

小学生年龄小,自我约束能力差,注意力容易分散,思维方式又以形象思维为主,所以我们要根据学生的年龄特征和心理特点,采用恰当的方法去激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中积极探索、发展能力,从而达到提高课堂教学效率的目的.

关键词

兴趣/课堂效率/小学数学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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