读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：269.

自主设计实验,提升化学核心素养

阮李巧
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：269.
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自主设计实验,提升化学核心素养

阮李巧1
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  • 1. 云南省曲靖市会泽一中 云南会泽 654200
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摘要

随着新的课程改革的不断深化,我们对学生们的自主设计实验的能力提出了新的要求,所以在教学过程中要着重培养学生们的自主设计实验的能力,启发学生们跳出传统实验的束缚.本文主要从三个方面阐述了如何有效引导学生们自主设计实验,即:针对疑问,提出假设;设计方案,深度探究;交流反思,精益求精这三个方面.

关键词

自主设计/化学实验/启发引导/核心素养

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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