读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：270-271.

初中物理分组实验教学的改进策略探讨

房开林
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：270-271.
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初中物理分组实验教学的改进策略探讨

房开林1
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作者信息

  • 1. 江苏省泗阳县临河中学 江苏泗阳 223700
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摘要

随着新课改的不断推行和素质教育概念的逐渐深入,中学教育更注重培养学生的实践能力.这一情况在初中物理的实验教学中表现的更为明显.在这种形势下分组实验教学在初中物理实验教学中得到了广泛的应用,在一定程度上取得许多的成就.但是从实际的运行情况来看,不难发现初中物理分组实验教学中存在着许多的问题,这些问题的存在一定程度上制约了初中物理实验教学的有效发展.因此亟待进行改进,本文就对这一问题展开探讨.

关键词

初中物理/分组实验/教学/改进

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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