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提高生物课堂教学有效性的策略与方法
提高生物课堂教学有效性的策略与方法
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中文摘要：
课堂教学是基础教育的主要阵地,是影响教育质量的主要因素.随着新课程改革的不断深入,课堂教学发生了明显的变化,提高教学的有效性成为研究的核心,是学校教育工作的灵魂,是学校发展的生命线.
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作者：
程平
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作者单位：
四川省乐山市犍为县教研师训中心 四川犍为 614400
关键词：
生物教学
学习趣味
学生主体
有效性
策略与方法
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(10)
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