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读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(10) :
289.
浅谈初中化学教学中迁移能力的培养
何承珍
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(10) :
289.
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浅谈初中化学教学中迁移能力的培养
何承珍
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作者信息
1.
四川省达州市大竹县团坝镇中心小学 四川大竹 635100
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摘要
随着新课标的实施,改革教学方式,教会学生学会学习,培养学生主动探索的意识和能力,是摆在所有初中化学教师面前的重要课题.而知识迁移能力恰恰是建立在思维活动之上的一种学习认知对另一种学习认知的影响,是学生探索新知的重要途径因此,培养学生的迁移能力,不仅符合新课标的要求,而且对提高学生的学习能力有着极其深远的意义.本文笔者针对初中化学教育问题,并结合自己的教学实践,就如何在初中化学课堂教学中培养学生的迁移能力,谈儿点自己的认识.
关键词
初中化学
/
迁移能力
/
实验探究
/
联想组图
/
迁移总结
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出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
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