读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(10) :294-295.

乡土历史资源与初中历史教学整合之我见

康艳秋
读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(10) :294-295.

乡土历史资源与初中历史教学整合之我见

康艳秋1
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作者信息

  • 1. 四川省广安友谊中学 四川广安 638500
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摘要

乡土历史是指家乡或者故乡的历史,包括我们成长的地方的地域特色、自然景观、乡土文物、古城遗迹、民间艺术、风土人情、名人轶事等.乡土历史资源和教材知识的融合教学可以为学生搭建重现历史的平台.乡土历史资源在初中历史教学中占据着较为重要地位.如果在课程教学实践中,教师没有注重对课堂教学内容进行延伸,只是依据课本教材进行教学活动开展,初中历史教学必定不能满足新课程教学的实际需求.初中历史教师需要不断加强研究力度,将乡土资源与初中历史课程教学进行融合,丰富课堂教学内容,活跃课堂教学气氛,培养学生对历史课程的学习兴趣.本文就是对乡土资源与初中历史教学整合进行分析,希望对相关人员有所启示.

关键词

乡土/资源/初中/历史教学/整合

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
参考文献量1
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