读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：295-296.

微课在高中历史教学中的应用探究

田乐
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：295-296.
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微课在高中历史教学中的应用探究

田乐1
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作者信息

  • 1. 湖南省石门县第一中学 湖南石门 415300
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摘要

随着教育信息化地不断发展,以翻转课堂为中心的新型教学方式应运而生,微课便是其中之一.作为"微"时代的产物,微课具有时间短、容量小,目标明确、主题突出,便于传播和学习等诸多优点,深受师生的青睐;同时微课又具有较强的实用性和可操作性,逐渐成为当今非常流行的学习方式.本文旨在探究微课在高中历史教学中的应用,以此改进历史教学现状,提升历史教学效率.

关键词

微课/高中历史/教学应用

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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