读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：297-298.

初中地理如何借助绘图训练提升学生综合能力

刘传丽
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：297-298.
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初中地理如何借助绘图训练提升学生综合能力

刘传丽1
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作者信息

  • 1. 内蒙古呼和浩特市第二十九中学 内蒙古呼和浩特 010010
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摘要

根据国家初中地理的课程改革要求,需要在教学中充分发展低层次学生、中段学生,高段学生的综合素质,结合地理学科的特色可采用层次不同的绘图训练帮助学生提升综合能力.对于学生的学习,教师在地理课堂教学中应该注意的是他们正处在身体和心理发展的时期,绘图训练需要和学生身心成长结合起来才能起到积极作用.而在初中地理课堂教学中学生能否有良好的知识能力、动手能力是决定绘图训练效果高低的关键.因此,初中地理课堂中进行绘图训练、加强能力发展措施不能忽视.

关键词

初中地理/课堂教学/知识/能力/绘图训练

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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