读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：364.

课堂教学中怎么让学生灵活运用小数点

卢凯
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：364.
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课堂教学中怎么让学生灵活运用小数点

卢凯1
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作者信息

  • 1. 江苏省睢宁县梁集镇中心小学 江苏睢宁 221245
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摘要

课堂教学的转变是课程改革的核心,首先应改变课堂教学的状态,让课堂教学促进学生主体性、独立性等能力不断提升,从而提高课堂教学的效果.要求当代的教师也要转变观念,往日的教学像一潭死水,时间愈久愈臭,如今像一股股清泉流向孩子们的心田,滋润着他们,愉快幸福地成长.

关键词

教学/灵活/提升/运用

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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