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"三四五兴趣课堂"模式初中数学案例研究

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本文通过一节课的课例研究来展现"三四五兴趣课堂"教学模式下,对教师和学生"教"与"授"学习模式的转变,旨在培养学生学习的兴趣(特别是农村地域学生),变被动学习为主动学习;改变课堂的授课方式,课堂上由教师的讲向学生的学转变.

刘慧波

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辽宁省大连市开发区第十二中学 辽宁大连 116600

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(10)