读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：371-372.

初中英语写作教学初探

吴萍
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：371-372.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中英语写作教学初探

吴萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省惠水县第四中学 贵州惠水 550600
  • 折叠

摘要

写作是过程和结果的结合.在平时的教学过程中,教师应夯实基础知识,把写作教学贯穿在听、说、读、评的教学中.只要我们用心思考,精心为学生设计每一个过程,发掘各种教学策略帮助学生搭建写作的平台,利用各种各样的方法激发学生的写作兴趣,相信英语写作一定会充满活力.

关键词

初中英语/写作/阅读

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
段落导航相关论文