国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(10) :
372.
浅谈初中语文教学方法
卢颖
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(10) :
372.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈初中语文教学方法
卢颖
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
宁夏固原市原州区张易中学 宁夏固原 756000
折叠
摘要
随着新课改的逐步推进,教学质量也得到了较为全面的发展.在我国长期以来的学校教学中,一直延续着传统的教育理念和教育思想,传统教育认为教师的尊长地位不可动摇,尊师重教一直是学校教育在传统文化中的固有思维,因此,教育的模式和教学效果一直难以得到有效改观,这样的教育理念不可谓不好,但是在一定程度上确实制约了现代教育的改革和发展.现代教育要与时俱进,根据当前社会的发展速度和学生逐渐成熟的个性特点,制定适合现代教育的教学方法,进一步提高教学质量,促进教育改革的全面发展.
关键词
初中语文
/
教学
/
方法
引用本文
复制引用
出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果