浅析小学体育教学中创造性思维的培养

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中文摘要：小学体育教学是九年义务教育的重要组成部分,随着我国社会经济体制的变化,教育机制与教学模式也在发生着变化.传统的小学体育教学模式,陈旧单一,缺乏创新,不能充分调动学生的积极性,不利于培养学生的创造性思维,更无法满足信息化时代教育改革的需求.因此,小学体育教学的创新改革工作必将被提上日程,小学体育教师和学校领导也要高度重视这部分工作.本文首先分析了小学体育教学中创造性思维培养的重要性以及传统体育教学的局限性,并且以此深入探讨了促进小学体育教学中创造性思维培养的新策略.

作者：

许昌虎

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作者单位：

吉林省延吉市新兴小学吉林延吉 133000

关键词：

小学体育教学创造性思维

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(10)

被引量1
参考文献量4