读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：394.

让学生在化学实验中学会探究

李东方
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：394.
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让学生在化学实验中学会探究

李东方1
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作者信息

  • 1. 重庆市聚奎中学 重庆 404100
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摘要

化学是高中阶段的重要学科,由于化学抽象使得课堂教学效率不高.作为一名高中化学教师,一定要发挥出实验的优势作用,激发学生的学习兴趣,提高学生的创新能力.在实验过程中,教师要充分发挥教师演示实验和学生实验的作用.

关键词

化学/演示实验/学生实验

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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