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如何让学生自主参与到生物教学中

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生物是高中的必修课,由于高中生的生活经历有限,在生物学习中必然会遇到困难.在高中生物教学中,教师要想提高课堂教学的效率就必须培养学生自主学习的能力,调动学生生物学习的兴趣.在生物教学中,教师要运用"先学后教"策略调动学生的学习主动性;要通过多种方法激发学生的学习兴趣.

罗丽玲

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重庆市聚奎中学 重庆 404100

自主性 先学后教 学习兴趣

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(10)
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