浅谈自主学习在大学英语教学中的定位

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中文摘要：不同于高中英语教学以应对考试而注重学生做题技巧的教学模式,大学英语教学更注重是学生英语能力的培养,而这些英语能力的教授在大学课堂并不能全部涵盖,所以大学生主动自主学生的意识显得尤为重要.本文简单介绍自主学习的基本概念和条件、自主学习在大学英语教学中的重要地位、我国大学英语教学对于自主学习定位的误区并对构建适合大学英语教学的自主学习模式的有效途径进行简略分析.

作者：

王志雄

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作者单位：

楚雄师范学院外国语学院云南楚雄 675000

关键词：

自主学习大学英语教学定位

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(11)

参考文献量3