读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：34.

引导学生"质疑问难",提高小学高年级学生的课堂参与度

黄键
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：34.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

引导学生"质疑问难",提高小学高年级学生的课堂参与度

黄键1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省邵武市实验小学 福建邵武 354000
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
段落导航相关论文