读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：41.

合理运用教学媒体,切实优化教学效果

张敏华
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：41.
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合理运用教学媒体,切实优化教学效果

张敏华1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市第十中学 福建泉州 362000
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摘要

随着信息技术在教育教学中的广泛应用,提高教师信息化素养和应用水平,优化信息技术与课程教学的整合受到了各方的重视.本人在平时的上课、听课、评课等教学教研实践中,确实感到有些老师在运用多媒体辅助教学时存在着这样那样的问题,弱化了课堂效果.针对这些问题,我从教学课件制作的精简原则、教学媒体选择的必要原则、教学媒体演示的优化原则三个方面谈谈如何优化多媒体辅助教学,提高课堂教学效果.

关键词

课件的制作/媒体的选择/媒体的演示

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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