摘要
在新一轮课程改革的大环境趋势下,高中思想政治课必须克服以讲为主的模式,倡导以"学"为主的教学模式.因此选择适当的教学模式,以提高教学实效,就成为中学思想政治课教学改革的重要内容.经过几年的实践,我们探索出导学式教学模式,其核心是:在导学案的引领下学生通过自学教材,讨论交流,启发指导,练习总结四个环节,充分尊重学生的主体地位,积极发挥教师的主导作用.实践证明,导学式教学对培养学生参与能力,调动学生学习兴趣,提高课堂教育教学效率,对实现思想政治课教学目标有着重要作用.而这一新的课堂教学过程的实施及其所产生的效果才是真正的素质教育.
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