读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(11) :61.

浅谈农村小学低段学生写话问题及教学探索

潘宗英
读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(11) :61.

浅谈农村小学低段学生写话问题及教学探索

潘宗英1
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作者信息

  • 1. 云南省临沧市沧源佤族自治县勐省镇完小 云南沧源 677400
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摘要

课标指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,是语文素养的综合体现."课程总目标要求:"能具体明确,文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作."由此可知,写话在语文教学中占有非常重要的地位.对于一、二年级的学生来说,写话刚入门,这是一个难点,学生一提到写话就感到头疼,无从下笔.所以,笔者在这里谈谈写话问题及解决的对策.

关键词

素材/成句/啰嗦/方法/指导/训练

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
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