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读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(11) :
92.
浅谈小学语文教学方法
白玛卓嘎
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(11) :
92.
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来源:
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浅谈小学语文教学方法
白玛卓嘎
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作者信息
1.
西藏拉萨市当雄县龙仁乡中心小学 西藏当雄 851500
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摘要
新课改给小学语文教学带来了春天,活跃的课堂蕴含着巨大的生命力,到底如何进行小学语文教学,还没有形成一个成熟的模式.小学语文教师积极探索新课程理念下的教学改革,以教师和学生的课堂活动为起点,调整教学关系、改革课堂结构和教学方式,改变以教师讲授为主的模式,形成了自主高效的课堂教学效果.任何一种教学模式都要辩证看待,进而扬长避短,实现新课程改革的目.
关键词
学习习惯
/
方法和技能
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出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
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