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语文教学中导学案编制与使用之我见

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本文探讨语文教学中导学案的编制与使用,强调导学案中"导"的功能,旨在通过"五度"充分体现其导向作用、导线作用、导航作用、导学作用和导疑作用.好的语文导学案一定是以学生为主体,多边互动性是根本;以层次目标为主导,知识系统化是重点;以问题为主线,学习情境化是关键;以方法指导是主力,巩固练习是着力点.

杨渝蓉、曹旋

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重庆市第七中学 重庆 404100

重庆市青木关中学 重庆 404100

语文教学 导学案 编制与使用

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(11)