读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(11) :118-119.

核心素养在小学语文教学中的渗透分析

胡倩
读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(11) :118-119.

核心素养在小学语文教学中的渗透分析

胡倩1
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  • 1. 广东省深圳市龙岗区平安里学校 广东深圳 518172
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摘要

核心素养主要指在学生接受小学语文教育的过程中,不断通过学习语文课程的基础知识,从而提高语文学科的核心素养.核心素养对学生的长远发展及个人品格、学习知识技能等各个方面紧密结合在一起.因此,本文主要针对核心素养在小学语文教学中的渗透进行分析,并结合小学语文实际教学的情况,创造合理的问题情境帮助学生理解教学内容,致力于推进学生的长远发展.

关键词

核心素养/小学语文/渗透分析/问题情境

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
被引量1
参考文献量3
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